⊙▽⊙ 这是大二上学期的图形创意课程作业(一)剩下的内容在主页时间短课程紧，有很多不足的地方，但也是秃头使劲肝了哈哈在这里还是感谢四月和七月的陪伴希望能给大家一个小小参考，未来可教学内容：围绕雕塑空间，变化形态构造，协调相互关系，将材料制成相应形状，运用构造方法结合各个部分，发挥出综合艺术效果。导言《雕塑构造》课程教学立足传统，定
这些艺术品即有着实践性，又有着非常好的概念。学生们把两者揉合成了有生命的表演。当然，在作品成型之前，学生们依然是进行了大量的艺术家调研，无数次的作品实践，不断的产生，发展，推2022年新春刚过，受张老师之邀，我给公共雕塑专业的学生上抽象雕塑创作课。欧洲抽象雕塑的发展已有一段很长的历史，国内对其还没有很深的了解，艺术家们对抽象风格还处于学习和探索的过
关注点赞收藏哦禁止匿名转载；禁止个人使用作业要求(整合作业制作一本图形创意课程书) 1、观察事物训练(指定主题灭火器) 2、日常性转化为非日常性3、26个字母校园素材收集4、逆84班赵默现在请你打开家里的冰箱，看看还有哪些储备物资，利用自家有限的食材，发挥你的创意，化身“蔬果雕塑设计师”，在蔬果还没完成他们最终使命之前来一次华丽的绽放---设计一个有
雕塑艺术教案篇1 教学目标：通过教学，使学生了解雕塑艺术及其特点，提高对雕塑艺术的欣赏能力教学重点：雕塑及其艺术特点教学难点：雕塑艺术的特点教具准备：同学们，通过对《城市雕塑》一节课的学习，你们对制作纸雕塑方法掌握了吗？是不是对这种表现形式更加喜爱了，从这两天上交的作业上就能感受到……一节课课后，大家纷纷完成了一件件非常
