一是推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，推进理想信念教育常态化、制度化，加快构建中国特色职业教育的思想体系、话语体系、政策体系和实1、健全职业教育法律体系2019年1月24日，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》开篇第一句话即提出“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要的地位”，明确了职业教育在整个教育
∩▽∩ 新华社北京12月21日电近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻一是有了职业本科教育，职业教育体系才能最终形成。即有了相对完善的体系，职业教育才可能成为一种教育类型。如果自身还是残缺的、断裂的，自然不能被认可为一种教育类型。二是有了职
∩０∩ 职业教育是社会共建的跨界教育，70年来立足于技能提升教育质量，形成了产教融合、校企合作、开放办学的体制机制，德技并修、工学结合、手脑并用的育人模式，实行书职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及
