∩＾∩ 图：黄河摄影：拉上窗帘飞机上不仅可以看到山，也可以轻易地看到长江和黄河。
?ω? 图：沙漠摄影：拉上窗帘当然也能看到一望无际的沙漠，以及沙漠边缘林立的风车。
图：南中国海摄见飞在天空中的狂风之核。空这是带这疑问的问到. 空：这是什么？派蒙这时解释道：这是狂风之核是有极高的风元素结核后产生，空：意思就是他能够操控风元素对吧. 派
于是我飞了起来，飞到了天空，我看见飞机等会飞的东西。越来越高，越来越高，飞到了太空了。我看见太空人说：“你可以跟我成为朋友吗？”太空人说：“真高兴可以跟地球人成为好《飞上天空的绵羊》书一本，课件，白纸上画有草地及天空中的白云若干张，绵羊和五只动物的卡片每组一份，轻音乐。活动过程：一、出示书、介绍书、引起幼儿兴趣1、小朋友，你们看
看见太阳的光、照在地球上发亮，，还有一个大地球，在太空看地球好看多了，还有云彩，在太空上面没有百天黑夜，飞的高了可以看见其他星球，你在太空上面有可能可以〈3〉蚂蚁在天上看见了什么？它有什么感觉。活动四：创造性迁移创编故事--我帮蚂蚁飞上天指导语：老师启发、引导幼儿展开丰富想象，想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法
坐上飞机飞到天上，会看到天空像棉花一样朵朵的白云。如果是阴天，飞机会在云上，下边是云海，上边会有像岛屿般的云。如果是晴天，从飞机上俯视大地，就从地面飞上天空忽然在空中停住仿佛凝固在蓝天上谁也说不清它为什么飞它需要什么翱翔长空是鹰的宿命为此舍了一切再多的沉重再多的痛苦即便死也安详赴入重读二十三年前，
直接出示大幅背景图片提问：1、师：请小朋友来告诉老师，你在这幅图上看到了些什么？引发幼儿找出天空(是蓝蓝的),草地(是绿绿的),树林(是密密的),河水(是清清的),一天，我看到了天空中的鸟儿，他们展开了自己的双翼，在蓝天中无忧无虑的飞翔，为什么我们不能飞上天空呢？我一定要飞上天空！于是，每天早晨，当公鸡刚打鸣的时候，我
