⊙０⊙ 无论是外部评价者还是内部评价者，在评价的过程中都会遵循一定的评价标准，不过不同评价者的评价标准可能会有所不同，如同行更多地会从学科的角度对课堂教学提出要求，学校领导另一种是因为外部评价很低，便自我安慰，自己不在乎外部评价，其实内心是破罐子破摔，反正都这样了，不管他别人怎么说了。更多的人都是中间状态，以为自己不在乎外部
外部评价是由政策机构外的评价者所完成的评价。其可以分为受委托进行的评价和不受委托进行的评价两种类型：①受委托进行的评价是指政策机构委托营利性或非营利性的研究机构、我想说说我学到的一个新的心理学工具，内部评价和外部评价，内部评价就是你认为你是什么样的人，你有什么样的梦想，应该过怎样的生活等。外部评价，就是别人认为你
外部评价是指被评价者意以外的专业人员进行的评价，评价的可以是统计性分析也可以是文字描述。我们经历的大部分评价都是这类。内部评价就是指自我评价，课程设计者外部评价2017世界500强企业在华贡献排行榜“最佳责任企业”授奖单位：《南方周末》电子信息行业“责任价值创新企业”授奖单位：中国工业和信息化部中国电子工业标准化技术协
以内部评价体系为主的人对别人的评价不大在乎他们做事情的动力来自于其内心而使用外部评价体系的人对别人的评价特别在乎甚至会内化别人对自己的评价以为自己就是这样的这样的外部评价是一种客观存在，它可以是一种激励手段，也可以是必要的压力，还可以是不当的负担。对学校发展而言，没有任何一种外部评价可单一地适合于所有学校的发展现
