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教学时钟,小学生认识时钟

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∪0∪ 大班教案《时钟》篇1 活动目标:1、通过观察和操作,认识半点,能较好地区分整点和半点(重点) 2、在活动中感知时针、分针的的运转关系(难点) 3、会将时间以电子钟的形式记录下来《“双减”政策下小学数学精准教学案例分析——以是“认识时钟”教学为例》双减的内涵在于减负、提质、增效,教师需要清楚减什么负、提什么质、增什么效。只有厘清这些问题,才能进一

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