盲人与拐杖——用心感受信任与责任10月14日，心理社第四次活动的主题是信任与责任。所有成员分为两组，一组同学带上眼罩扮演“盲人”，另一组同学不能说话扮演时间：10月29日上午地点：平江职校英语1610班课程：心理辅导体验活动：“盲人与拐杖”游戏全班59人两两分为一组，每人扮演一次盲人和一次拐杖，实习老师肖肖也
1. “盲人”的任务是根据“拐杖”语言或者非言语提示充分信任“拐杖”的引领，“拐杖”的任务是全力协助盲人保护好盲人的安全，共同走过一段设有障碍的路线。22022盲人拐杖心得体会总结一 (二)x:00活动开始。 1.由义工给现场盲人一个拥抱，让盲人体验拥抱的温暖并赠送一个盲杖，结成帮扶对子。 介绍第xx届国际
2.“盲人”旅行过程中，“拐杖”只能用肢体动作引导，不允许进行语言交流。3.完成后交换角色，重新体验。在“盲人”与“拐杖”角色互换的旅行中，最好不要选择原来的伙伴，以陌生和不理解等安排盲人与拐杖活动的目的在于让学生在活动中真实地体验和感悟信任互助在人际关系中的重要作用享受同伴间爱与被爱的幸福感和认同感2由于是新生班级
医学院院长李秀艳教授带领13护理本科的学生进行了一次体验教学——“盲人”与“拐杖”。本次教学在室外进行，小心翼翼的“拐杖”照顾着盲人的一举一动，忐忑不安的“盲人”放心的把自己那一片未知盲人拐杖的研发是一个非常简单的目的，因为本来残疾人就特别多忙，盲人也特别多，他们运用的最多的东西，除了导盲犬就是拐杖了。传统盲人的拐杖仅仅是一根普通长棍，
