六年级数学长方体和正方体的认识教学设计篇1 教学内容：课本P1~2的例1、例2“练一练”，练习一1~5题。教学目标：1、通过观察、操作等活动认识长方体、正方体正方体有12条棱。正方体特征1、正方体有8个顶点，每个顶点连接三条棱。2、正方体有12条棱，每条棱长度相等。3、正方
小结：正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形.也有12条棱，它们的长度都相等.正方体有8个顶点.由于正方体的棱长都相等，所以它的长、宽、高都叫做棱长. (3)操作：按教科书所给的长方体正方体.知识点总结(总10页) 长方体的再认识一、概念1、长方体的元素：六个面、八个顶点、十二条棱2、长方体的三元素的特点：主要是外观特征和数量关系) ①长方体的每
长方体有6个面，每个面都是长方形，也许有两个相对的面是正方形，相对的面的面积相等。有12条棱，平行的棱的长度相等。正方体是六个完全一样的正方形围成的立体图形，12条棱长度相等。二)认识长方体的长宽高1.出示长方体框架，观察它的十二条棱可以分成几组？怎么分？学生交流汇报。师揭示长方体的长宽高)师指出：相交于一个顶点的三条棱的长
【解析】【解答】1)如果一个长方体有两个面是正方形，那么其余的四个面一定相同，此题说法正确；(2)长方体或正方体的特征是：有6个面，12条棱，8个顶点，但是有6个面，12条棱，8个顶1、一个长方体中，最多有8条棱完全相等、6个面完全相同。……) 2、棱长为6 cm的正方体表面积和体积相等。………) 3、一个正方体的棱长总和是6 dm,那么它的表面积是216 dm2。) 4、一个物体的
正方体是一种侧面和底面均为正方形的直平行六面体，即棱长都相等的六面体。正方体有12条棱，且12条棱是相等的，每条棱对应有三条是与他平行的，每条棱与4条棱相交。1正方体单位体积(1一个正方体有12条棱。正方体是一种几何形体，它有六个面、八个顶点和十二条棱。其中，棱是指相邻两个面之间的边缘部分。每一条棱的长度都相等，而且正方体的所有棱长度也相等。因此，一
