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好玩的长方体和正方体,怎样认识长方体和正方体

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正方体:积木长方体:饮料正方体:骰子长方体:快递箱长方体:砖块正方体:魔方长方体:纸盒长方体:礼物盒长方体:饮料长方体:快递箱长方体:砖块长方体:纸盒长方体:礼物盒正方幼儿园大班科学教案《好玩的立方体》篇1 活动目标1.认识正方体和长方体,了解其基本特征。2.比较正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同,初步了解立体图形和平面图形之间的关

好玩的长方体和正方体内容如下:长方体是底面为长方形的直四棱柱。长方体由六个面组成的,相对的两个面面积相等,一活动名称:好玩的长方体和正方体年龄段:大班领域:科学(数学) 活动目标:: 1.了解长方体和正方体基本特征:正方体有6 个面,6 个面是大小相同的正方形;长方体有

好玩的长方体和正方体教案第1篇活动目标:1、认识长方体与正方体,能区分长方体与正方体。2、感受行与体的不同,发展空间知觉。3、培养动手动脑及合作的能力。活动准备:1、长方1、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征。2、进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解*面和立体的不同。3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。4、

长方体:长+宽+高=长方体的棱长总和÷4 长=长方体的棱长总和÷4-宽-高正方体:棱长=正方体的棱长总和÷12 3、了解长方体和正方体的平面展开图;了解正方体平面展开图的几种形式,并以在此基础上,我选择了科学活动《好玩的长方体和正方体》。《指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。又据幼儿的思维

1、教师根据礼盒讲解长方体、正方体的特征。2、请幼儿重申长方体、正方体的特征,进行巩固。1、出示摆好的长方体和长方体礼盒。2、教师和幼儿共同数一数是几长方体、正方体的不同点:长方体相对的两个面面积相等,正方体6个面的面积都相等;长方体相对的4条棱的长度相等,正方体12条棱的长度都相等。4.游戏,巩固对正方体和长方体的认识。

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