5、含义：溶质的质量分数为B%的溶液)（1）、每100g溶液中含溶质B g ( 2 )、该溶液中，溶质的质量：溶剂的质量：溶液的质量==B :100 : (100 ＋B)6、溶液稀释的计算1、方法：加入水教育视频：第25讲溶液的形成2于箱老师精品课程之初三化学，于箱老师教学视频三部曲之第一部。三部曲为：知识点讲解，练习题讲解，拓展提高讲解。
∪△∪ 考点一，溶液的形成这部分内容主要是通过对溶液的构成以及各部分的概念的理解。在对各部分理解的基础之上，再结合各部分内容之间的关系，使得记忆的效果更加的紧密。考点二，溶解时舔棒棒糖时，表面分子向唾液中扩散，最终均一分散其中，这就叫溶解。通过溶解将一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物叫做溶液。神探伽里略里，水槽里糖水的浓度
溶液化学形成溶质教学教材溶液的形成(第一课时)教学设计基本信息课题溶液的形成(第一课时)作者及工作单位指导理论最近发展区：维果斯基的“最近发展区理论”认21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。反应的前后，原子的数目、种类、质量都不变；元素的种类也不变) 22、溶液：
乳化不是溶解，不能形成溶液。【要点诠释】汽油和洗洁精都能洗去油污但原理不同，汽油洗油污是油污溶解在汽油中形成溶液，而洗洁精洗油污是发生了乳化现象，不能【小结】本节课我们认识了溶液，知道了溶液的形成和组成，并且了解了溶液在生活的实际应用，初步认识了乳浊液及乳化现象。【作业】1.将日常生活中的溶液，用表格
从微观角度理解溶液的形成。二、说学情九年级学生的思维方式逐步由形象思维向抽象思维过渡。教学中应注意积极引导学生应用已掌握的基础知识，培养学生对化学的兴趣，调动他们学习《溶液的形成》溶液的形成优质课、溶液的形成公开课教学视频，溶液的形成上课视频集。点击：次《课题1 溶液的形成》课堂教学视频实录-人教五四学制版初中化学九年级全册获奖41:31 46:40
