【教学目标】1、认识面积单位平方厘米(cm2),初步建立1平方厘米的面积概念，会用厘米方格来表示图形的面积，知道占几格就是几平方厘米。2、在活动中理解长方形面积与长、宽之间的关教学目标：1、使学生理解面积的含义，对常用的面积单位建立起正确的表象，掌握长方形，正方形面积的计算方法，并能较熟练地进行解答，掌握面积单位间的进率，并能进
（2）常用的长度单位有厘米、分米、米；常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米，用字母分别是cm2、dm2 、m2 。二、面积计算及面积单位之间的进率1、长方形面积的计算公式3、确定单元目标：(一)知识与技能1、通过活动积累有关周长的经验。2、能通过测量图形各边的长度求多边形的周长。3、探索长方形、正方形的周长计算方法，会计算长方形、正方形等
苏州工业园区第三实验小学(数学)学科备课教案教师：姜宇欣(主备) 教材苏教版数学三年级下册单元第十单元备课时间课题长方形和正方形的面积课时第1课时教学时利用长方形面积的计算公式正确进行长方形和正方形面积的计2.过程与方法引导学生动手操作，自己发现问题，探索问题，进一步激发学生的学习兴趣.3.情感态度与价值观
▶教学目标1.经历摆放面积单位的活动，探究并掌握长方形和正方形的面积计算方法，积累数学活动经验。2.在探究长方形、正方形面积计算公式的过程中，培养归纳概1、知识目标：在理解面积含义的基础上，通过1cm的小正方形测量三个不同长方形的面积，推出长方形面积的计算方法。再用同样的方法推出正方形面积的计算方法。2、
长方形和正方形面积教学目标1.结合实例认识面积，体会并认识面积单位厘米2、分米2、米2,能进行简单的单位换算。2.探索并掌握长方形、正方形的面积公式，估计给定简单图形的面教学目标：1、使学生理解面积的含义，对常用的面积单位建立起正确的表象，掌握长方形，正方形面积的计算方法，并能较熟练地进行解答，掌握面积单位间的进率，并能进
