1 师徒结对活动记录内容需要写结对教师，活动地点，活动时间，活动方式，活动内容，交流谈谈，以及活动整个过程的记录，老师的指导思想等内容。通过与某老师的交流探讨，我们都体会“师徒结对”指导记录当我得知我和金老师是师徒结队的伙伴时，内心有些许惶恐。担心自己会辜负学校的期望。抱着相互学习的态度，开始了我们师徒
?△? 1、师徒结对：按学科组计划，我先后负责过对青年教师路秀英、李艳华、李锦秀等的指导。由于我教学经验较丰富，通过我的指导来提高他们的教学能力和思想素质，让他师徒结对徒弟发言稿(一) 尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！很荣幸今天能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。作为年轻教师，或许我们有理想有激情有闯劲儿，但
师徒结对指导记录发布时间：2018/12/7 16:04:19 作者：施静雯浏览量：8252次上一篇上坊幼儿园“师徒同课”活动方案下一篇“古风韵，国画情”——上坊幼儿园国画第1篇：幼儿园师徒结对师父指导记录2016年上半年师徒活动记录2016年上半年，我园开展了[主题活动与区域活动的融合"暨[师徒结对"活动，我与班爽老师结成了对子，并于2016年6月，
2016年上半年师徒活动记录2016年上半年，我园开展了“主题活动与区域活动的融合”暨“师徒结对”活动，我与班爽老师结成了对子，并于2016年6月，分别进行了师傅精品课和徒弟汇报课展示相信在以后的师徒结对活动中，我有更多的理论与实践相结合的实战经验与身体力行的直接榜样作用来影响徒弟小史，说教的力度也会更强，指导的深度与广度亦能得到进一
本文格式为Word版，下载可任意编辑师徒结对指导记录“师徒结对〞指导记录当我得知我和金老师是师徒结队的伙伴时，内心有些许惶恐。担忧自己会辜负学校的期望第一篇：幼儿园师徒结对记录勾庄中心幼儿园“帮教结对”指导记录指导教师___ 勾庄中心幼儿园“帮教结对”指导记录指导教师___ 勾庄中心幼儿园“帮教结对”指导记录指导教
