篇1:《长方体和正方体的体积》数学教案设计教学目标1.1 知识与技能：使学生学会计算长方体和正方体的体积，并能利用公式正确进行计算。1.2过程与方法：在公式的推导过程中培养学生长方体正方体体积教案人教版第1篇学习内容：长方体、正方体的体积计算(课本第29~31页的内容，课本第30页的例1及第32页练习七的第5~6题)。学习目标：1.通过讲授，引导学生找出规律，
②、一个正方体的棱长是1(),表面积是(),体积是()。你想怎样填？ ③、判断：一只长方体纸箱，表面积是52平方分米，体积是24立方分米，它的表面积大。 3、体积初长方体和正方体体积教学设计(共6篇) .docx,长方体和正方体体积教学设计(共6篇) 长方体和正方体体积教学目标：1.把握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系
≡(▔﹏▔)≡ 五年级长方体正方体体积教案第1篇教学目标：1、结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积，解决一些简单1. 经历长方体、正方体体积计算公式旳探究过程。、讨论归纳等活动发展学生旳空间观念。情感态度与价值观：体验成功旳喜悦。培养学生热爱数学旳良好情感。学情
今天我们就一起来学习长方体和正方体的体积。板书：长方体和正方体的体积) 二、新知探究1、长方体的体积。1)活动一：师：郑老师在每个4 人小组都放了12 个1 平方厘米的小正方体和一张学习数学长方体正方体教案篇1 教学目标：1、探究、推导长方体和正方体体积的计算公式2、理解掌握并运用长方体和正方体体积公式解决实际问题3、在探究学习中培养
▷教学重点理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。▷教学难点理解长方体和正方体体积计算公式的推导过程。▷教学准备课件，12个棱长为1cm的小正方体。▷长方体、正方体的体积教案篇1 教学目标：1、结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积，解决一些简单的实际问题。2
